24
May
1969

Problems of Linguistic Sign Motivation Workshop. Leningrad, Russia, 1969

Знаковым событием для российской фоносемантики стал семинар по проблемам мотивированности языкового знака, который состоялся в 1969 году в Ленинграде в Ленинградском отделении Института Языкознания Академии наук СССР ЛО ИЯ АН СССР (сегодня – Институт лингвистических исследований Российской академии наук (ИЛИ РАН)

 naberezhnaya

По итогам семинара были опубликованы материалы семинара.

Дата мероприятия 1969
Место мероприятия Ленинград
Заглавие Материалы Семинара по проблеме мотивированности языкового знака
Ответственность АН СССР, Ин-т языкознания, Ленингр. отд-ние
Место издания  Издательство Л. Наука
Редактор М.В.Павлов
Дата издания 1969
Объем 77 с.

 

В.В. Левицкий писал: «Значение последнего события – Ленинградского семинара – в развёртывании исследований по звуковому символизму трудно переоценить: всего лишь 4-5 лет отделяют этот семинар от появления первых монографических работ, посвящённых соотношению фонетики и семантики» (В.В. Левицкий. Звуковой символизм мифы и реальность. Черновцы, 2009).

Многих участников Семинара сегодня уже нет с нами.

 

1.1

Геннадий Прокопьевич Мельников  (1928-2000)

Мельников Г.П. Типы мотивированности языковых знаков // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л.: Наука, 1969. С.3-6.

Мельников Г.П. Почему не во всех языках есть идеофоны? // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л.: Наука, 1969. С. 60-63.

Информация о нем:

http://www.rad.pfu.edu.ru/konferencii-1/otchety-po-konferenciyam/otchety-2009-g/mezhvuzovskaya-nauchnaya-konferenciya-abyazyk-kak-celostnost.-sistemnaya-lingvistika-g.p.-melnikova-i-ee-sovremennoe-razvitiebb/opisanie

http://www.philol.msu.ru/~lex/melnikov/melnikov.htm

 

1.2

Юрий Николаевич Завадовский

(1909-1979)

Завадовский Ю.Н. Система и метасистема в языке // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 7-10.

Информация о нем:

http://annales.info/sbo/person/zavadov.htm

http://annales.info/sbo/bibliogr/zavad_b.htm

 

1.3

Лев Борисович Ительсон

(1926-1974)

Ительсон Л.Б. Мотивированность значений языкового знака // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 11 -16.

Информация о нем:

http://www.5port.ru/itelson/

http://www.persev.ru/itelson-lev-borisovich (фото)

http://log-in.ru/books/author/itelson-l-b/

 

1.4

Станислав Васильевич Воронин

(1935-2001)

Один из основоположников русской научной фоносемантики.

Информация о нем:

http://psycholinguistik.narod.ru/index/0-67

 

1.5

Илья Наумович Горелов 

(1928-1999)

Одним из первых в советской науке ставил вопрос о мотивированности языкового знака.

Горелов И.Н. О возможной примарной мотивированности языкового знака // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л.: Наука, 1969. С. 17-20.

Информация о нем:

http://www.rowanleaf.net/?page_id=55

 

1.6

Виктор Васильевич Левицкий

(1938-2012)

Один из основоположников русской научной фоносемантики.

Левицкий В. В. Виды мотивированности слова, их взаимодействие и роль в лексико-семантических изменениях // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л.: Наука, 1969. С. 21-23.

Информация о нем: http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

http://www.gerlang.chnu.edu.ua/index.php?page=ua/02personnel&data[2713][caf_pers_id]=369&commands[2713]=item

 

1.7

Владимир Михайлович Павлов

(род. 1925)

Участвовал в подготовке и работе Семинара, редактировал издание материалов.

Павлов В.М. О мотивированности аббревиатур // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов Л.: «Наука», 1969. С. 35-39 (совместно с Н. В. Гячем).

Информация о нем:

Владимир Михайлович Павлов. Биобиблиографический очерк. Под ред. Сухачева Н.Л. Издательство: Санкт-Петербургская издательская фирма "Наука" РАН, 2005.

http://germanistenverband.ru/ru/mitgliederdatenbank/userprofile/306

http://iling.spb.ru/comparativ/mater/pavlov_bib

 

1.8

Ефим Григорьевич Эткинд

(1918-1999)

Эткинд Е.Г. Мотивированность имени собственного в поэтическом контексте // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 40-43.

Информация о нем:

http://www.people.su/129288

http://www.memo.ru/about/bull/b14/27.htm

http://www.piplz.ru/page-id-1049.html (фото)

 

1.9

Евгений Михайлович Верещагин

(р.1939)

Верещагин Е. М. Эстетика макаронизмов: мотивированность выбора языковых знаков при билингвизме // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 44-50.

Информация о нем:

http://www.ruslang.ru/agens.php?id=publica&sp=20

http://www.pravenc.ru/text/150409.html

http://www.sfi.ru/sfi/popechitelskii-sovet/ (фото)

 

1.10

Алексей Алексеевич Леонтьев

(1936-2004)

«А.А.Леонтьеву принадлежит особая заслуга в привлечении внима­ния к проблеме звукового символизма и в организации его исследования в СССР» (В.В. Левицкий. Звуковой символизм мифы и реальность. Черновцы, 2009).

Леонтьев А.А. Внутренняя мотивированность языкового знака как лингвистическая и психологическая проблема // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л.: Наука, 1969. С. 51-53.

Информация о нем:

http://voppsy.ru/issues/1996/966/966155.htm

http://www.rhetor.ru/node/136

http://www.psy.msu.ru/people/aa_leontiev.html

 

Борис Влидимирович Журковский

(1934- )

Звуковая символика в идеофонах (на материале языка хауса и некоторых других африканских языков) // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 54-55.

 

1.11

Альфред Наумович Журинский

(1938-1991)

Журинский А.Н. О семантике гласных в идеофонах в эве // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 56-59.

Информация о нем: Знак. Сборник статей по лингвистике, семотике и поэтике. Памяти А. Н. Журинского.М.: Русский учебный центр МС, 1994. 304 с.

В. М. Алпатов. Памяти Альфреда Наумовича Журинского // Восток, 1992, № 2.

http://www.people.su/41249

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9,_%D0%90%D0%BB%D1%8C%D1%84%D1%80%D0%B5%D0%B4_%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87

 

1.12

Александр Павлович Журавлев

Один из основоположников русской научной фоносемантики.

Журавлев А.П. О мотивированности признаковой семантики слова натуральным значением входящих в него звуков // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 64-68.

Информация о нем:

http://publ.lib.ru/ARCHIVES/J/JURAVLEV_Aleksandr_Pavlovich/_Juravlev_A.P..html

 

1.13

Алла Соломоновна Штерн

(1942-1997)

Штерн А. С. Объективные критерии выявления «звуковой сим­волики» // Материалы семинара по проблеме мотивированно­сти языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л.: Наука, 1969. С. 69-73.

Информация о ней:

Штерн А.С. Введение в психологию. Курс лекций. ФЛИНТА; МПСИ, 2003. 310 с. (фото).

http://fictionbook.ru/pages/read_book_online/?art=588765&show_reminders_subscr=1&pagenum=1

 

Наталия Георгиевна Михайловская

(р. 1931)

Михайловская Н. Г. Звукоподражания и повторы в детской поэзии // Материалы семинара по проблеме мотивированности языкового знака / Отв. ред. В.М. Павлов. Л., 1969. С. 74-76.

Информация о ней:

http://www.biografija.ru/biography/mikhajlovskaya-nataliya-georgievna.htm

 

НАУЧНЫЙ РЕЗОНАНС СЕМИНАРА

Материалы Ленинградского семинара широко цитируются в научных работах по сей день и по сей день вызывают дискуссии.

Солнцев В. М. Языковой знак и его свойства // Вопросы языкознания, № 2, 1977.

«За последние годы у нас появилась серия работ (статей и книг), в которых вновь поднимается вопрос о мотивированности связи между звучанием и значением (в моем понимании — между знаками языка и тем, что они обозначают). Идея мотивированности связи звуков и значений в том или ином виде с привлечением экспериментальных и статистических данных обосновывается в работах И. Н. Горелова, А. П. Журавлева, В. В. Левицкого и др. Опубликованные материалы показывают, что в отдельных языках (отчасти в группах родственных языков) можно в какой-то мере наблюдать более частую встречаемость звуков или звукосочетаний в словах с определенной семантикой (с. 22).

<…> «…связь между знаком и тем, что он обозначает, произвольна, условна (конвенциональна), не необходима в том смысле, что это не природная, не материальная, не причинная связь, а связь социальная, подразумеваемая, мысленная. Никакие свойства знака не обусловлены свойствами замещаемого предмета (физического или ≪умственного≫). Те, кто утверждает, что связь знака и того, что он обозначает (значения), необходима и непроизвольна, фактически говорит о тесности, привычности связи, необходимости регулярно употреблять знак со строго определенным значением, чтобы быть понятым в среде, где данный знак используется как средство общения» (с. 25).

«Связь между знаком и значением условна, произвольна, но в высшей степени прочна. Наблюдаемые в языках явления звукового символизма и некоторой мотивированности употребления отдельных звуков вторичны. Отношение между знаком и значением не есть отношение формы и содержания, но есть отношение обозначения. Хотя материальность — обязательная черта знака, свойство быть знаком не есть материальное свойство данного предмета. Это есть социально, мысленно приписанное предмету функциональное свойство» (с. 26).

Источник: http://www.ruslang.ru/doc/voprosy/voprosy1977-2.pdf

 

Кузнецов В.Г. Научное наследие Женевской лингвистической школы Знак; 2010. 218 с.

«Проблематика мотивированности знака привлекала пристальное внимание лингвистов и психолингвистов и в нашей стране. Об этом свидетельствует представительный семинар на эту тему, состоявшийся в Ленинграде в 1969 г. Определились два подхода к вопросу мотивированности знака.

Первый подход связан с неразличением понятий знака и знакового комплекса, т. е. пониманием знака как двусторонней единицы, включающей в свой состав обозначаемое. В этом случае при рассмотрении проблемы мотивированности принимается во внимание значение знака.

Второй подход, характерный для представителей психолингвистики, утверждает неслучайность выбора того или иного звукового отрезка для указания на некоторое означаемое. Сторонники этого подхода стремятся подкрепить свою точку зрения экспериментальными данными, результаты которых не всегда убедительны.

Представляется верной формулировка В. В. Левицкого, близкая позиции Женевской школы: «В принципе звучание слова не имеет и не может иметь ничего общего с природой обозначаемого словом предмета или явления, ибо в противном случае не было бы возможным ни существование различных языков, ни изменение звуковой стороны языка в процессе его развития» [Левицкий 1969: 23]».

Источник: http://lib.rus.ec/b/413146/read http://www.kniga.com/books/preview_txt.asp?sku=ebooks320370