Лаборатория фоносемантических исследований | Phonosemantic research lab

О ЛАБОРАТОРИИ

ИКОНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Онлайн-лаборатория фоносемантических исследований призвана

• консультировать молодых ученых (студентов, аспирантов) или вновь входящих в тему исследователей;
• координировать и осуществлять рецензирование и оппонирование научных работ ведущими специалистами по лингвистическому иконизму и семиотике иконизма;
• координировать фоносемантические исследования согласно общим методикам;
• в перспективе предоставлять возможности для проведения онлайн-опросов, связанных с тематикой портала.

Лаборатория позволит получить консультацию у авторов фоносемантических концепций и методов исследования или ведущих специалистов по лингвистическому иконизму и иконизму в семиотике, которые успешно применили тот или иной метод на практике.

В перспективе на портале будет возможно провести онлайн-анкетирование, связанное с проблемами лингвистического иконизма.

Обязанность авторов, использовавших материалы, инструментарий и получивших консультацию у специалистов портала, – предоставить свои исследования для формирования масштабной теоретической и эмпирической базы по лингвистическому иконизму в различных языках.  

Онлайн-лаборатория фоносемантических исследований включает направления:

• Биолингвистика
• Звукосимволизм, звукосимволическая лексика
• Междометия, интеръективы, звуковые жесты
• Ономатопея. Универсальная типология ономатопов
• Звуко-графемная синестезия. Звуко-цветовая ассоциативность
• Теория фоносемантического поля
• Фоносемантика и поэтика
• Фоносемантика и этимология
• Фоносемантическая картина мира
• Семиотика иконизма

Каждое из направлений включает разделы:

• Инструментарий
• Проведенные исследования (библиография)
• Консультирование
• Новые материалы

Результатом расширения исследований по общим методикам является получение сопоставимого материала по максимально возможному количеству языков, что позволит сформировать расширенную электронную эмпирическую базу фоносемантических средств исследуемых языков.