Основатель – проф. В.Д.Ильичев, руководитель – проф. О.Л.Силаева.
Лаборатория экологии и управления поведением птиц Института проблем экологии и эволюции им. А.Н. Северцова РАН, Москва, Россия
Проблемы коммуникации человека и животных и птиц; иконическая концепция происхождения языка: в основе начала формирования речи человека – звуки природы и сигналы животных и птиц; открыт глобальный акустико-имитативный процесс, объединяющий все коммуникативные системы человека и животных.
Основателем школы экологической биолингвистики следует считать Валерия Дмитриевича Ильичёва. В.Д. Ильичёв – выдающийся советский и российский орнитолог, заведующий Лабораторией экологии и управления поведением птиц Института проблем экологии и эволюции имени А.Н. Северцова РАН, профессор, доктор биологических наук. С его именем связаны выдающиеся успехи советской орнитологии 70-х–80-х гг. ХХ в.; этот период теперь все чаще называют «золотым веком» отечественной орнитологии.
Во второй половине 80-х гг. ХХ в. Валерий Дмитриевич начинает интересоваться проблемами, находящимися на стыке орнитологии и гуманитарных наук – в частности, вопросами межъязыковых параллелизмов в названиях птиц и способностями птиц к имитации человеческого голоса. Впрочем, правильнее было бы сказать, что он вернулся к изучению этой темы, поскольку интересовался звукоподражательными народными названиями птиц еще в студенческие годы.
В 1990 г. в издательстве «Наука» была опубликована книга «Говорящие птицы», написанная в соавторстве с О.Л. Силаевой; в 1992 г. эта книга вышла на английском языке. Валерий Дмитриевич основал и развил новое направление гуманитарной орнитологии – экологическую биолингвистику, находящуюся на стыке экологии, лингвистики, орнитологии, этологии и акустики.
В результате сопоставительного анализа акустических коммуникационных систем человека и животных было выявлено не только сходство этих систем, но и подтверждена звукоподражательная теория глоттогенеза, доказано, что прототипом речевых фонем были звуки природы, и в подавляющем большинстве – сигналы птиц. Был открыт глобальный акустико-имитативный процесс, объединяющий все коммуникативные системы человека и животных.
В рамках Московской школы экологической биолингвистики работали и работают Дубров А.П., Ишбердин Э.Ф., Тихонов А.В., Лебедева М.И., Никольский И.Д., Сорокин Ю.А., Кулешова О.Д., Каменский И.И., Вараксин А.Н., Шапкин А.А. и др.
Однако теоретическое осмысление и концептуальное оформление экологическая биолингвистика получила в трудах В.Д. Ильичёва и О.Л. Силаевой. Разумеется, как всякое новое направление экологическая биолингвистика не без труда пробивает себе дорогу в традиционную академическую науку.
Ольга Леонидовна Силаева – верная ученица В.Д. Ильичёва и последовательница звукоподражательной теории глоттогенеза, которую она доказывает в рамках глобального акустико-имитативного процесса коммуникации человека и животных.
Экологическая биолингвистика – это наука о звукоподражательном поведении человека и животных, о взаимовлиянии их акустических коммуникаций. Мы назвали новое интегративное направление экологическим, однако, в определенной степени все науки являются экологическими. Данное направление изучает имитативные системы общения между субъектами, несвязанными генетическим родством, не являющимися членами одной популяции. Стало быть, эти системы общения не могли быть изначально врожденными, а сформировались исключительно на базе экологических контактов. Таким образом, получается, что в основе нового направления лежат экологические контакты между партнерами по биоценозу. Поэтому мы подчеркиваем приоритетное значение экологии для данного направления биолингвистики.
На основе экологических контактов сформировались системы общения между разными группами животных, внутри этих групп, а также между животными и человеком. Другими словами, имитативные экологические контакты материализовались в систему взаимного общения между неродственными субъектами одного биоценоза, владеющими соответственно разными природными системами сигнализации.
Отсюда мы можем сделать вывод о предмете исследования экологической биолингвистики, им является имитативная деятельность животных и человека, проявляющаяся в экологических контактах между партнерами по биоценозу.
Основной исторической предпосылкой возникновения экологической биолингвистики в обозримом прошлом следует, видимо, считать появление биоакустики, предметом изучения которой является звуковое общение, ориентация и сигнализация животных в популяциях и биоценозах (Ильичёв, 1975). Другими наиболее близкими прародителями являются лингвистика и экология.
После своего официального признания в 1956 году на Первом биоакустическом конгрессе в США биоакустика сделала значительные успехи. С появлением точной звукозаписывающей и звукоанализирующей аппаратуры существенно продвинулись исследования в области акустической ориентации птиц, кодирования информации в голосе, индивидуальной, популяционной и географической изменчивости голоса. Были получены новые данные в области межвидового общения, основанного на звуковой мимикрии, а также - экологических аспектов акустической сигнализации (Ильичёв, 1977б).
"Родителями" экологической биолингвистики следует признать биоакустику, экологию и биолингвистику. Вполне закономерно, что приставка "био" появляется дважды в этом перечислении. В отличие от своих лингвистических "родственников", экологическая биолингвистика напрямую связана с биологией и ее разделами, в частности, с зоологией. Однако, также как для общей биолингвистики, так и для ее экологического направления важны общебиологические аспекты языка, связанные с биологической сущностью человека, с другими биологическими объектами, задействованными в процессе усвоения человеческой речи.
Кстати, усвоение языка животными находится в ведении этологии и зоопсихологии, а поэтому и эти науки равно как и психология, физиология (артикуляторная физиология и физиология слуха) и нейрофизиология относятся к биологическим "прародителям" экологической биолингвистики. Одним из главных партнеров экологического направления биолингвистики следует назвать новую интегративную науку фоносемантику, объектом которой является звукоизобразительная т.е. звукоподражательная и звукосимволическая система языка (Воронин, 1982).
Естественно, что партнерами экологической биолингвистики становятся также и традиционно признанные партнеры ее самых близких родственников. Среди партнеров лингвистики следует назвать науку об общей теории знаков, семиотику, а также социологию, с которой экологическая биолингвистика поддерживает и непосредственные связи благодаря находящимся под ее пристальным вниманием социально-экологическим контактам животных. Изучение социальных связей, развивающихся на основе имитативной активности разных групп животных, еще ждет своих исследователей.
Есть связи и с паралингвистикой; внеязыковые средства передачи информации изучаются и экологической биолингвистикой и пока еще остается не до конца ясной роль биологических характеристик речевых звуков, темпа, тембра, громкости, основного тона и т.д. Какие из них и до какой степени являются паралингвистическими средствами. Тот факт, что экологическая биолингвистика изучает речевую деятельность, роднит ее с психолингвистикой.
Однако коммуникация птиц и речь человека рассматривались сугубо в отдельности, как две несопоставимые системы. При этом интерес к феномену имитации речи птицами был проявлен биоакустиками задолго до официального признания биолингвистики как науки и появления экологической биолингвистики. И лишь в 1976 году, когда официально в качестве нового научного направления на Первом международном симпозиуме по биолингвистике в Галле (Германия) была признана биолингвистика, наметились перспективы совместного изучения коммуникации животных и человека. Однако и проблеме взаимоимитаций по-прежнему уделялось очень мало внимания.
В 80-ых годах ХХ столетия в недрах биолингвистики родилось новое направление - экологическая биолингвистика. И тогда, наконец, усилия биоакустиков, этологов, орнитологов, физиологов, лингвистов, философов и инженеров-акустиков объединились. Между двумя сложными коммуникационными системами, имеющими общие факторы возникновения, развития и структуры, был проложен "мостик" сопоставительных исследований. Говорящие птицы (о говорящих млекопитающих тогда ещё почти ничего не было известно) и имитативное поведение человека стали рассматриваться как звенья одной цепи. Рождение нового направления стало важной вехой в изучении, как акустической ориентации птиц, так и речевой коммуникации человека.
Важным моментом была также легализация звукоподражательной теории происхождения речи в конце семидесятых годов. Это событие позволило, наконец, и российским учёным рассматривать язык/речь в эволюционном аспекте, не вырывая их из общей системы акустического поведения животных. Информация, накопленная в области взаимовлияния двух наиважнейших компонентов этой системы, не позволяла уже отрицать роли звуковой среды, как в формировании акустической сигнализации животных, так и языка/речи человека.
Социальные отношения между членами одного биоценоза не могли развиваться без опоры на звукоподражание. Имитационные экологические контакты сделали возможным обмен жизненно необходимой информацией между членами популяции и биоценоза; между птицами и млекопитающими; между рептилиями и копытными; между человеком и животными. Как акустическую коммуникацию в целом, так и ее компонент, звукоподражание, следует рассматривать в качестве адаптации животных к окружающей среде.
Имитативная активность человека в истоках его становления представляет собой приспособительный механизм, путь к выживанию, самосохранению в условиях с более сильными животными. Эта активность привела к формированию человеческого языка и речи, а в конечном итоге, и самого человека, когда в условиях адаптации к окружающей среде человек в период своего становления стал использовать звуки данной среды в качестве компонентов своего акустического поведения. Подражание и звуковое общение человека с животными сформировало целые лексические пласты. Будучи само порождением окружающей звуковой среды, слово становилось фактором управления поведением животных, в частности, птиц.
Современная акустическая система репеллентного и аттрактантного воздействия на животных с целью управления их поведением также основана на имитациях их сигналов, но уже не на фонологическом, а на биоакустическом уровне.
В экологических взаимоотношениях между человеком и окружающей средой птицы выступают как модель. Будучи важным компонентом этой среды, они повлияли на формирование акустического поведения человека и, в конечном счете, стали одним из факторов становления самого человека.
Под влиянием человека и благодаря своим высоким адаптивным возможностям животные в условиях неволи приобрели способность общения с человеком на его собственном языке, что сделало их незаменимыми партнерами людей.
Исследования имитативной активности животных способствуют изучению также и самой прототипной речевой коммуникации человека (Бенвенист, 1974). Здесь очень важны сопоставительные, в частности, фонемные исследования, позволяющие изучить акустико-фонетические структуры речевых звуков и понять, какие характеристики элементов или их сочетания лежат в основе распознавания фонем человеком и животными, а также, как удается животным адекватно воспринимать и воспроизводить человеческий сигнал. Таким образом, явление говорения животных представляется нам уникальным звеном в общей системе их имитативного поведения.
В качестве партнеров экологической биолингвистики фигурируют логика, наука о законах мышления и формах мысли; этнография; археология, - здесь есть и прямые связи; - антропология, в частности. Очень важным для экологической биолингвистики разделом является происхождение человека, непосредственно связанное с происхождением речи. Продолжая этот список, назовем еще историю, географию и филологию. Связано с экологической биолингвистикой и музыковедение через свое новое направление орнитомузыкологию (Сёке, 1972, 1974; Szoke, 1962).
Такие науки, как физика (акустика) и вычислительная математика, обслуживают преимущественно методические аспекты экологической биолингвистики. Это направление использует новейшие достижения в области акустики, вычислительной математики и программирования; в частности, это относится к экспериментально-фонетическим методам. Эти области деятельности и теория информации могут оказаться в непосредственной связи с экологической биолингвистикой в плане создания синтезаторов речи с возможным привлечением данных по воспроизведению и восприятию речи животными.
Связи с медицинскими науками в определенной степени затрагивают антропологию и экологию человека. Однако, имеют для экологической биолингвистики и самостоятельное прикладное значение. Здесь мы не будем подробно останавливаться на социальных аспектах обучения говорению животных. Смычка психиатрии, дефектологии и логопедии с экологической биолингвистикой показана в наших предыдущих работах (Ильичёв Силаева, 1990, Силаева, Ильичёв, Дубров, 2005).
В перспективе возможно сотрудничество с такими отраслями как рыбное, лесное, охотничье и городское хозяйство, а также с авиацией. Шумовые сигналы животных, которыми также интересуется экологическая биолингвистика, могут быть использованы в этих отраслях в качестве репеллентов и аттрактантов.
Следует особо подчеркнуть, что вся эта общность научных дисциплин пронизана разными аспектами философских наук и не только, потому, что философия является наукой о наиболее общих законах развития всего сущего, но тому есть и более конкретные причины. Так, например, мы использовали данные философии при разработке нашей феноменологической концепции возникновения звукоподражательных наименований птиц в ходе познания человеком окружающего мира, а значит здесь имеется связь с гносеологией. Предметом философии является объективная природа отношения человека к миру; и предмет исследования экологической биолингвистики затрагивает отношение человека к составной части реального мира, т.е. к звуковой среде. Новое направление биолингвистики рассматривает явление отражения в языковом материале одного из характерных признаков животного, а именно, голоса.
Одним из основных вопросов философии является вопрос об истинности, т.е. соответствии субъективного образа, сформированного в сознании человека, объективному миру. Межъязыковые параллелизмы в названиях птиц свидетельствуют об объективности восприятия человеком звуковых прототипов. Феноменологическая концепция представляет собой практическое воплощение в конкретных реалиях теоретического закона отражения человеком окружающего мира.
Приведенная здесь система связей не может претендовать на полноту компонентов, так как не представляется возможным учесть все отношения нового направления, - оно развивается, втягивая в свою орбиту все новые научные дисциплины. Но, несмотря на успешное использование экологической биолингвистикой данных смежных наук, сотрудничество между специалистами, работающими в области нового направления и представителями родственных дисциплин, развивается еще недостаточно активно.
Представители перечисленных наук мало осведомлены о работах друг друга. Лингвисты, психологи и философы плохо знают о том, что происходит в зоопсихологии, не знают о новейших достижениях в усвоении речи животными. Этологам и зоопсихологам не хватает знаний в области теоретических основ лингвистики, в частности, общей и прикладной фонетики, речевой акустики, а также - философии.
По материалам работ В.Д.Ильичёваи О.Л.Силаевой
Составила С.С. Шляхова, 2014
