Библиография | Bibliography

Фоносемантика и методика обучения | Phonosemantic and methods of teaching

  1. Ефименко Н.В. Возможные подходы к изучению языковой презентации текста // Теория и практика языковой коммуникации: Материалы II Международной научно-методической конференции. – Уфа: УГАТУ, 2010. – С.138-142.
  2. Ефименко Н.В. Звуко-цветовая организация учебного текста // Теория языка и межкультурная коммуникация: Электронный научный журнал. – Курск: Курский гос. ун-т, 2010. – № 1 (7). URL: http://tl-ic.kursksu.ru/pdf/007-07.pdf
  3. Ефименко Н.В. Психолингвистические особенности восприятия учебного текста: звуко-цветовые соответствия // Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты: Материалы школы-семинара (VI Березинские чтения). – Вып. 16. – М.: ИНИОН РАН, АСОУ, 2010. – С. 59-63.
  4. Зур,  Г.І. Роль междометий в изучении второго языка / Г.І. Зур // Языки мира – в мир языков: межвуз. сб. науч.ст./ Белар. дзярж. ун-т; отв. ред. Н.Н. Нижнёва. – Минск, 2008. – С. 39-42.
  5. Прокофьева Л.П. Квазилексическое тестирование как методика выявления фонетического значения В кн.: Обучение иностранцев в России (лингвистические и методические проблемы).- Тула: ТГУ, 1997.-с.37-39
  6. Прокофьева Л.П. От цвета к букве, от буквы к слову В ж.: Няня.-1997.-№ 9. -5с. http://www.nanya.ru/articles/1997/9/
  7. Пузырёв А.В. Психолингвистические аспекты восприятия звуковой организации родного и второго языка // Лингвистика и преподавание языка: (Тезисы Всесоюзного семинара-совещания). Кострома, 1989. - С. 126-127. - (В надзаг.: Ин-т языкознания АН СССР; Костромской гос. пед. институт им. Н.А.Некрасова).
  8. Тимофеева Е.К. Методика обучения английскому произношению студентов – носителей китайского языка (фоносемантический подход): автореф.канд.дисс. СПб., 2011.
  9. Шестакова О. В. Звукоподражательные слова при обучении немецкому языку // Формирование гуманитарной среды в вузе: инновационные образовательные технологии, компетентностный подход: материалы XIII Всерос. науч.-практ. конф. Пермь: Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2013. С. 326–330 URL: http://elibrary.ru/download/63629434.pdf
  10. Шестакова О. В. Фоносемантический словарь в практике преподавания немецкого языка // Язык и культура: сб. материалов I Междунар. науч.-практ. конф., посвященной памяти академика РАН, д-ра филол. наук, проф. Ю. С. Степанова: в 2 ч. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. техн. ун-та, 2012. Ч. 2. С. 165–169. URL: http://elibrary.ru/download/30589425.pdf