1927 – Wertheimer M. The Relation between the Sound of a Word and its Meaning. — In: American Journal of Psychology, 71, 1958, pp.412-415.Д.Вестерман, изучавший языки западной Африки, заметил, что эти языки особенно богаты словами-звукообразами («Lautbild» — термин, введенный В.Вундтом и толкуемый Вестерманом как слово, которое отражает реакцию на чувственное впечатление и выражает ощущения в соответствующей акустической форме). Часто это бывают неологизмы, которые, благодаря их иконическому значению, становятся сразу понятными всем [Михалев].
1929 – Э.Сепиром (A study in Phonetic Symbolism. -In: Journal of Experimental Psychology, 12, 1929, pp.225-239) разработана методика «направленных» ассоциаций. «Стимулы построены таким образом, чтобы выявить интересующий фонетический элемент. Сэпир предложил серию из пар «слов» (напр., mil/mal), построенных по схеме CVC, в которых при постоянных согласных менялся гласный; таким образом, создавались всевозможные вокалические контрасты (i/e, i/a, i/o и т.п.). Испытуемым говорилось, что предлагаемые слова взяты из незнакомого им языка и обозначают предметы, различающиеся по величине; нужно определить, какое из слов соответствует большему, а какое — меньшему предмету. Результаты подтвердили гипотезу об оценке открытого [а] как большего, а закрытого [i] как меньшего звука» [Михалев].
1933 – С. Ньюмен (Further Experiments in Phonetic Symbolism, — In: American Journal of Psychology, 45, 1933, pp.53-75.) дополнил опыт изучения звукосимволизма методом «направленных» ассоциаций исследованием согласных и оппозиции «светлый — темный».
…Ньюмен отобрал из Тезауруса Роже все слова, связанные с понятием большого и малого. Два списка, полученные таким образом были предложены 11-ти испытуемым с заданием отобрать те из них, которые не соответствуют в явной форме приписанному им означаемому. Вычислив частотность появления каждой фонемы в двух списках, Ньюмен применил процедуру взвешивания, состоящей в соотнесении полученной частотности каждой фонемы со значением большого, установленного им в предшествующем экспериментальном исследовании. Однако, этот способ не обнаружил различий символизируемых величин между двумя категориями слов, и Ньюмен приходит к выводу, что английский вокабуляр не отражает экспрессивного характера различных звуков, который существует в субъективном восприятии и который выявляется различными видами экспериментальных ситуаций [Михалев].
1933 – Sapir E. La réalité psychologique des phonemes // Journal de psychologie normale et pathologique, 1933, №30, pp.247-265.
1934 – С.С.Стивенс (Stevens) «Are Tones Spatial» (In: American Journal of Psychology, 48). Америка.
Приводит пример с женщиной, слепой от рождения и лишенной таким образом способности испытывать ассоциации между визуальиой величиной и опытом звукового типа, которая определяла величину предметов по звуку, так же, как и зрячие испытуемые [Михалев].
1935 – Ч.В.Фокс (Fox C.W. An Experimental Study of Naming. — In: American Journal of Psychology, 47, 1935, pp.545-579.) Использование эксперимента.
1939 – Ф. Боуси Э. Делориа (Boas F., Deloria E. Notes on the Dakota: Teton Dialect — In: International Journal of American Linguistics, 7, 1939, pp. 97-121.) отмечали, что словарь Дакота демонстрирует типичные примеры символизма звуков. Например, чередование от высокого [i] до низкого [а] отражает градуирование признака в звукоподражательных словах: kpi — легкий треск, шум; kpe — более сильный треск; kpa — еще более сильный шум [Михалев].
1940 – Irwin F.W., Newland E. A Genetic Study of the Naming of Visual Figures. — In: Journal of Psychology, 9, 1940, pp.3-16. Использование эксперимента.
1940 – Bolinger, D. Word Affinities / D. Bolinger // American Speech. – 1940. – Vol. 15. – P. 62-73 Исследование звукоизобразительности в английском языке.
1945 – Э.Л. Торндайк (Thorndike) On Orr's Hypothesis Concerning the Front and Back Vowels Text.
Э.Л.Торндайк проанализировал все односложные английские слова с частотностью, равной или превышающей 1/1000000 и содержащих [i], особенно обозначающих большое или малое. Частотность появления [i] в словах, имплицирующих малое, оказалась в 12 раз выше, чем [о] [Михалев].
1950 – Bolinger, D. Rime, Assonance and Morpheme Analysis / D. Bolinger // Word. – 1950. – №6. – P. 117-136. Исследование звукоизобразительности в английском языке. Д. Болинджер также склоняется к признанию фонестемы особой разновидностью морфемы [Флаксман].
1953 – Bloomfield, W.M. Final Root-Forming Morphemes / W. M. Bloomfield // American Speech. – 1953. – №28. – P. 158-164. Определяет сочетание fl- в словах flame, flareи др. как «корнеобразующую морфему» [Флаксман]
1955 – Каден, Вернер и Вапнер (KadenS., WernerH., WapnerS. Studiesin Physiognomic Perception: Effectof Directional Dynamicsof Pictured Objectsandof Wordsonthe Positionofthe Apparent Horizon. — In: Journalof Psychology, 39, 1965, pp.61-70.) показали, что означаемое слова может вводить модификации в восприятие «видимого горизонта» (т.е. той линии, которая идеально соответствует высоте глаз субъекта).
Задача, поставленная перед испытуемыми, состояла в установлении высоты слов с «восходящим» означаемым (напр., «подниматься») и с «нисходящим» значением (напр., «спускаться») в соответствии с линией видимого горизонта. Это объясняется сенсорно-тонической теорией как «балансирование» организмом динамических сил, вызванных означаемым стимула [Михалев].
1957 – Труд Osgood C.E., Suci G.J., Tannenbaum P.H. The Measurement of Meaning. Urbana: Univ. ofIllinoisPress, 1957. Техника анализа с помощью семантического дифференциала Чарльза Осгуда. В данном случае реакции испытуемых на стимул (бессмысленный фонетический комплекс) состоят не в слове с денотативным смыслом, а в «коннотативном профиле» стимула, результирующего из его положения в семантическом пространстве, образованном двухполюсными шкалами. Гипотеза, лежащая в основе этого подхода, заключается в том, что фонетические различия стимулов ассоциируются с различными коннотативными профилями [Михалев].
1958 – Р. Браун (Brown) «Words and Things. Glencoe: TheFreePress» Исследует взаимное влияние мысли и языка, «первая книга по психологии языка, выходящего из познавательной революции».
«Исходит из положения, что различные стимулы природы предстают не в изолированной форме, но всегда в контексте более или менее регулярной интерпретации. Такое сосуществование явлений позволяет нам в процессе «опосредованного обобщения» перекодировать один стимул в терминах другого, сближенного с ним, и сохранить, таким образом, эквивалентность и однородность между различными сенсорными или психологическими измерениями.
Примеры подобных взаимосвязей многочисленны: маленькие предметы издают обычно более высокие звуки, чем большие объекты; то же можно сказать о твердых предметах по сравнению с мягкими; округлая или гладкая форма оказывает на осязание более мягкое впечатление; угловатая или шероховатая — более сильное; грубый телесный контакт — болезнен, легкий — приятен и т.п. Все эти «сосуществования», которые так же лежат в основе процессов метафоризации, приобретены в ходе опыта, но не являются произвольными и навязанными культурой» [Михалев].
1958 – Семантический дифференциал применен М. Вертхаймером (Wertheimer М. The Relation between the Sound of a Word and its Meaning. — In: American Journal of Psychology, 71, 1958, pp.412-415.). Он исходит из предположения, что звукосимволические слова, в силу своего экспрессивного качества, должны обладать большей жизнеспособностью означаемого, по сравнению с конвенциональными словами. Подобное семантическое богатство должно определять их профили таким образом, что в семантическом дифференциале они будут более экстремизированы, т.е. оценки их признаков будут расположены ближе к полюсам различных шкал. Гипотеза была проверена на 5 звукосимволических и 5 совершенно произвольных словах. Результаты оказались соответствующими ожиданиям: первая группа слов получила оценки, значительно отличающиеся от второй группы в предсказанном направлении [Михалев].
1958 – Исследование М.Вертхаймера (Wertheimer М. The Relation between the Sound of a Word and its Meaning. — In: American Journal of Psychology, 71, 1958, pp.412-415.) Выбрав группу звукосимволических и произвольных слов, Вертхаймер подверг обе группы процедуре семантической сатурации: он представил их группе из 21 испытуемого в постоянно меняющемся порядке и регистрировал время появления феномена. Среднее время для звукосимволических слов оказалось продолжительнее, чем для произвольных, что, по мнению экспериментатора, подтверждает исходную гипотезу [Михалев]
1962 – Taylor I.K.,Taytor M.M. Phonetic Symbolism in Four Unrelated Languages. — In: Canadian Journal of Psychology, 16, 1962, pp.344-356. Использовал методику семантического дифференциала.
1963 – Werner H., Kaplan B. Symbol Formation. N.-Y.; Wiley, 1963.
Вернер и Каплан [Werner & Kaplan, 1963] разработали модель эволюции символической деятельности вообще и языка в частности, которая состоит в переходе от начального состояния глобальности и недифференцированности к прогрессивной дифференциации и поляризации. Под термином «глобальность» они понимают тот факт, что в примитивных способах выражения используемая символическая форма и референт тесно соединены между собой. На языковом уровне это выражается в предпочтении ребенком так называемого «физиогномического» языка, основанного на звукоподражательных и звукосимволических качествах. В выражениях этого типа означаемое как бы материализовано в означающем, второе, будучи почти миметической копией первого с минимальным расстоянием, разделяющим символ от референта.
Только позже, когда синкретичное и дологическое мышление уступит место мыслительным процессам, типичным для взрослого мышления, ребенок приобретает принципы произвольности: означающее «десубстантивизируется», и значение экспрессивности качества уступает место чистой функциональности [Михалев].
«Сенсорно-тоническая» теория Г. Вернера и Б. Каплан. Слабым звеном этой теории является трудность в объяснении того, каким образом одно мускульное напряжение может учитывать большое разнообразие соответствий между различными чувственными переживаниями.
1964 – Bruner J.S. The Course of Cognitive Growth. (In: AmericanPsychologist, 19, 1964, pp.1-15).Синестезия – «иконический» способ представления в сравнении с «символическим» [Михалев]
1964 – Дж. Вайс построил пары бессмысленных слов с целью их ассоциирования с оппозиционными понятиями — «большой — малый», «темный — светлый», «круглый — угловатый», выяснив постоянное соответствие с гласными переднего и заднего ряда.Weiss J.H. The Role of Stimulus Meaningfullness in Phonetic Symbolism Response. — In: Journal of General Psychology, 70, 1964, pp.255-263.
1964 – Weiss J.H. The Role of Stimulus Meaningfullness in Phonetic Symbolism Response. — In: Journal of General Psychology, 70, 1964, pp.255-263. Использованиеэксперимента. Синестезия.
1964 – Исследование Чендлера, Фридмана и Сэйведжа (Chandler K.A., Freedma D.X., Savage W.L. Hypnosis and Perception: The Effect of Meaning and non Meaning upon the Perception of the Apparent Horizon. — In: Journal of Psychology, 57, 1964, pp.219-233.), которые выявили влияние на перцептивное поведение (с исходной точкой видимого горизонта) двух бессмысленных, но коннотирующих (на основании предварительной оценки) слов: первое — как тяжелое (Budraf) и второе — как легкое (Medref). Полученные результаты показали, что «тяжелое» слово помещается ниже, а «легкое» выше горизонта. Но, таким образом, данные противоречат результатам, достигнутым со значимыми словами и со взрослыми испытуемыми (понятие восходящего или легкого помещается ниже линии горизонта, а нисходящего или тяжелого — выше). С другой стороны, они аналогичны результатам у детей. Это позволило авторам заключить, что фоносимволизм — явление регрессивного характера, связанное с более примитивными стадиями развития [Михалев].
1966 – Carr, D. Homorganicity in Malay-Indonesian in Expressives and Quasi Expressives / D. Carr // Language. Journal of the Linguistic Society of America. – 1966. – Vol. 42, №2. – P. 370-377. Исследование идеофонов в австралийских и полинезийских языках.
1971 – Tarte R.D.,Barritt L.S. Phonetic Symbolism in Adult Native Speakers of English: Three Studies. — In: Language and Speech, 14, 1971, pp.108-168. Р.Д.Тарте и Л.С.Барритт обнаружили ассоциативные связи между гласными верхнего подъема и большими изображениями [Михалев].
1971 – Ч.Танц (TanzC.SoundSymbolisminWordsRelatingtoProximityandDistance. — In: LanguageandSpeech, 14, 1971, pp.266-276) показал, что оппозиция между гласными переднего и заднего ряда встречается в оппозициях между понятиями близости и дальности во многих языках [Михалев].
1971 – Nichols J. Diminutive Consonant Symbolism in Western North America. — In: Language, 47, 1971, pp.826-848. Изучив «уменьшительный» символизм согласных, Дж.Николс связывает его с артикуляционным типом: звуки, ассоциируемые с понятиями «малого», обычно формируются сужением задней части речевого аппарата [Михалев].
1971 –Langdon M. Sound Symbolism In Yuman Languages. — In: Studies in Amerkan Indian Languages. Berkeley: Univ. of California Press, 1971, pp.149-173. М.Лэнгдон обнаружил символизм в языках Юман в виде оппозиции между глухими и звонкими латеральными [Михалев].
1971 – Ultan R. A Case of Sound Symbolism in Konkow. — In: J. Sawyer. Studies in American Indian languages. Berkeley Univ of California Press, 1971, pp.295-301.Интересные данные о символизме гласных в языке Конкоу приводит Р.Алтан: передние гласные чаще обозначают «близость», задние — «дальность», [а] появляется чаще в названии плоских и больших предметов, [и] — цилиндрической или трубчатой формы [Михалев].
1973 – Wescott, R. W. Tonal Icons in Bini / R.W. Wescott // Studies in African Linguistics. – 1973. – №4. – P. 197-205. Исследование идеофонов.
1974 – Р.Д.Тарте (Tarte R.D. Phonetic Symbolism in Adult Native Speakers of Czech. — In: Language and Speech, 17, 1974, pp.87-94) в эксперименте обнаружил ассоциативные связи между гласными верхнего подъема и угловатостью, нижнего подъема и округлостью [Михалев].
1974; 1975 – В работах Л.Э.Маркса выявляется положительная корреляция между высотой звука и светлостью стимула, с одной стороны, и подтверждается гипотеза о хроматическом символизме гласных фонем, с другой [Михалев].
On Associations of Light and Sounds: the Mediation of Brightness, Pitch and lowdness. In: American Journal of Psychology, 87, 1974, pp.173-188.
On Colored-Hearing Synesthesia; Cross-Modal Translations of Sensory Dimensions. — In: Psychological Bulletin, 82, 1975, pp.303-331.
1975 – Wescott, R. W. Tonal Icons in Bini / R.W. Wescott // Studies in African Linguistics. – 1973. – №4. – P. 197-205. Исследование звукоизобразительности в английском языке.
1977 – Aoki, H. Reduplication in Nez Perce / H. Aoki // International Journal of American Linguistics. – 1977. – №29. – P. 42-44. Исследование идеофоров
1979 – Pharies, D. A. Sound Symbolism in Romance Languages / D. A. Pharies. – Berkeley: University of California PhD, 1979. – 214 p. Изучение звукосимволизма во французском.
1980 – Wescott, R. W. Sound and Sense. Linguistic Essays on Phonosemic Subjects / R.W. Wescott. – Lake Bluff: Jupiter Press, 1980. – 392 p. Исследование звукосимволизма в английском языке.
Wescott, R. W. Types of Vowel Alternation in English / R. W. Wescott // Sound and Sense. Linguistic Essays on Phonosemic Subjects. – Lake Bluff: Jupiter Press, 1980. – P. 303-336. Исследование звукосимволизма в английском языке.
Wescott, R. W. 'Zazzification' in American English Slang / R.W. Wescott // Sound and Sense. Linguistic Essays on Phonosemic Subjects . – Lake Bluff: Jupiter Press, 1980. – P. 391-393.Исследование звукосимволизма в английском языке.
1986 – Wescott, R.W. The Iconicity of Consonant Alternation / R.W. Wescott // The Berkley Conference on Sound-Symbolism January 1986. – Berkley, 1986 – P. 336-361. Исследование звукоизобразительности в английском языке.
1988 – Awoyale, Y. On the Non-Concatenative Morphology of Yoruba Ideophones / Y. Awoyale // Nineteenth African Linguistics Conference. – Boston: BostonUniversityPress, 1988. – P. 165-190. Исследование идеофонов в африканских языках.
1994 – Waugh, L. R. Degrees of Iconicity in the Lexicon / L. R. Waugh // Journal of Pragmatics. – 1994. – №22. – P. 55-70. Изучение звукосимволизма в английском языке.
1996 – Nuckolls, J. Sounds Like Life: Sound Symbolic Grammar, Performance and Cognition in Pastaza Quechua / J. Nuckolls. – New York: Oxford University Press, 1996. – 312 p. Исследование идеофонов.
1999 – Nuckolls, J. The Case for Sound Symbolism / J. Nuckolls // Annual Review of Anthropology. – 1999. – №28. – P. 225-252. Исследование идеофонов.
Список использованных источников
Михалев А. Б.Теория фоносемантического поля
Прокофьева Л. П.Звуко-цветовая ассоциативность: универсальное, национальное, индивидуальное
Флаксман М.А.Диахроническое развитие звукоизобразительной лексики английского языка